下一个重要议题，董事会设置。
路易斯率先提出建议：“第一种方案，董事会由3人构成，你们是大股东，占据董事会多数席位，罗总、李总进入董事会，占据两个席位。我们基金派一人进入董事会，我们的董事拥有一票否决权。第二种方案，董事会由5人构成，你们和我们各出2人，再找一位独立董事。”
“独立董事由谁来找呢？”罗宁问道。
“都行。”路易斯笑道，“罗总，李总，投融资其实是双方互相理解、互相妥协的过程，你们觉得呢？”
小股东拥有董事会一票否决权，这是风投商惯用的保护性条款。
设置独立董事也是常规操作。
关键的问题是，独立董事人选由哪方推荐？
绝对中立的独立董事几乎不存在。
哪方推荐的独立董事，大概率会支持哪方。
投融资是双方互相妥协、互相制衡的过程。
双方都害怕对方一家独大。
因此需要我在一部分条款上做出让步，你在另一部分条款上做出让步。
从而在相互制衡中找到双方都能接受的平衡点。
有些条款，诸如变更公司控股结构。
在英属维京群岛或开曼群岛注册一家海外新公司，南瓜视频（总部）。
再由南瓜视频（总部）控股南瓜视频（中国）。
南瓜视频属于网络媒体，我国相关部门不允许外资控股网络媒体。
所以要设计“小红筹”架构，通过一系列复杂操作，使得南瓜视频在外资控股的情况下，亦不违反国家监管规定。
新浪、搜狐等网络门户媒体都是这么操作的，这种小红筹架构模式又称之为新浪模式、搜狐模式。
这都是后话了，暂不展开说明。
在加勒比的海岛设置空壳母公司，利用小红筹架构控股中国子公司实体。
在这一项条款上，南瓜视频、富达创投没有直接利益冲突，双方很快达成一致意见。
总而言之，不存在直接利益冲突的条款，双方愉快地敲定。
存在利益冲突的条款，或者称之为争议性条款，双方各怀心思、反复拉扯。
谈了一整天，清单上的条款才谈了三分之一。
吃完晚饭，继续谈。次日，5月7日，又谈了一整天。
仍有十几项条款存在争议，双方皆不让步。
在谈判的过程中，罗宁得知路易斯出生于粤省江门，十一二岁的时候随父母移民去了加拿大。
路易斯是加拿大籍华人，在美国读的大学，大学毕业后他在华尔街的著名投行工作了几年，然后去了这家投行的香港分部又干了几年，一年前加入富达创投，目前主要从事中国大陆的风投工作。
“路易斯，这些条款太专业了，我和李总可能存在理解上的偏差，我们想找一位专业的风投律师帮我们把把关。”罗宁说道。
“OK，没问题，你们不找风投律师，我们还不放心呢。”路易斯说道。
“咱们保持联系，随时沟通。”
“好的，拜拜。”
路易斯告辞离去。
罗宁、李一帆来到楼下。
“一帆，你回去了思考一下，看看哪些条款我们可以妥协让步，哪些条款我们必须坚持原则、寸步不让。”
“谈商务比做技术复杂多了。”
技术型选手李一帆苦笑道。
这几个月以来，罗宁让李一帆参与公司全方位的经营管理，而不仅限于技术领域。
在公司管理、商务谈判等方面，李一帆进步明显，却仍未达到独当一面的水平。
培养一位神挡杀神、佛挡杀佛的霸总需要时间。
现阶段罗宁不敢到处浪，偶尔出一趟差问题不大，但大部分时间还是得坐镇公司运筹帷幄。
现在的南瓜视频、众享科技，除了罗宁之外，没有任何一个人拥有独当一面的强大实力。
李一帆、宁锐、张昊等三位创始人，以及李晶、瞿志军等员工，他们有能力管理一个部门、做好一个项目，却暂时缺乏管理整个公司的战略性思维及综合能力。
罗宁需要物色一位靠谱的职业经理人。
有职业经理人帮罗宁打理公司，他才能抽出时间去浪，去放飞自我。
罗宁开车到武昌，把车停在哲曦音乐舞蹈工作室附近，背着吉他下车吃了顿简单晚餐，遂去往工作室学习作曲课。
五一假期，哲曦工作室生意火爆，中小学生学员们在家长的监督下，或发自内心，或迫于无奈，学习各自的音乐舞蹈课程。
陈立哲的学生太多了，业务繁忙。他亲自教了罗宁几节作曲课之后，让他的助理接管罗宁。
助理是一位小姐姐，叫樊韵姗，她是陈立哲的学生，去年毕业于江城音乐学院作曲系。
樊韵姗的梦想是成为一名职业音乐人。
大学毕业后，樊韵姗独自北上奔赴京城，开启了她的音乐逐梦之旅。
梦想很快破灭了。
樊韵姗不但没成为职业音乐人，还被骗子公司骗光了全部钱财。
心碎的音乐女孩走投无路之际，恩师陈立哲收留了她。
陈立哲对樊韵姗说，你先在我们工作室当老师，音乐梦想不要放弃，今后若有合适机会，你便继续追梦。
被社会毒打过的人，短期内会忘掉那些好高骛远的追求，老老实实苟一波，活着才有输出。
“樊老师好。”罗宁进入工作室，把吉他放在地上靠着墙。
“罗宁，罗总，你不简单呀！对不起，我百度过你了，请别介意。”樊韵姗笑嘻嘻道。
“我就是个热爱音乐的普通大学生而已，还请樊老师多多指导。”
“视唱练耳的乐理基础知识，陈老师说他已经教完了，我们今天进入大二度、小二度的学习吧。”
乐音、噪音、音级、音名、唱名、音组、音程、和声听觉等视唱练耳的基础乐理，罗宁已接受过陈立哲教授的教育。
速成班的重点在于实操。樊韵姗坐在钢琴前，侧着身子对罗宁说道：“我在江城音乐学院上学时，我们班的某些同学听到音响的第一瞬间就开始模唱，其实这样子不利于我们对音程特征进行全面把握。正如猪八戒吃人参果，吃完都不知道是什么味道。”
“我们听的时候呢，应该先理性地思考一下，这个音程的一些音响特点。唱的时候，再去感性地认知音程距离和结构特点。比如说大二度，当我用旋律音程的方式弹出来的时候，是什么感觉呢？”
樊韵姗转身90度，正面对着钢琴，边弹边唱：“我和我的祖国，一刻也不能分割……罗宁，你能感觉到吗，这就是一种大音程向上的感觉。”
“我……我的感觉不明显哦。”罗宁羞愧地说道。
“没事，我们慢慢来。”樊韵姗很有耐心。