魁地奇比赛前一天，哈利魂不守舍，伍德下课就缠着他，给他出招。
摆脱伍德哈利才想起黑魔法防御课迟到了。
不巧的是这堂课是斯内普代课，因为哈利迟到扣了格兰芬多十分，并叫哈利坐下。
哈利没听斯内普的，站在门口质问道：“卢平教授呢？”
斯内普狞笑：“他不太舒服，今天不能来上课。坐下！”
哈利没动，继续问道：“他怎么了？”
“没有生命危险。”斯内普眼神不善：“格兰芬多再扣五分，如果让我说第三遍，那么格兰芬多扣五十分。”
哈利坐下。尼克斯感觉哈利不是因为怕扣分才坐下，而是听到了卢平还活着才给斯内普面子坐下。
斯内普扫视全班。“我们之前说道你们的教学内容，卢平没有留下任何记录——”
赫敏举手道：“我们学过了博格特，红帽子——”
“安静。”斯内普冷冷道：“我只是在评价卢平教学没有章法，没问你们学到哪了。”
“卢平是我见过最好的黑魔法防御课教授！”迪恩·托马斯道。
众人纷纷赞同。
尼克斯摇头，斯内普不是这么对付的，越是反对他，他就越暴力，直到压倒所有不服。
果然，斯内普对众人道：“你们太自满了，一年级的小巫师就可以对付那些怪物。你们三年级才学会，简直一无是处。现在把书翻到394页，我们今天学习的内容是——狼人。”
当所有人都翻开书，斯内普问道：“你们有谁能告诉我，狼人和真狼的区别吗？”
赫敏举手。
尼克斯看着书上的狼人介绍，和系统里完全不一样，但他不敢打开系统对比。
斯内普无视赫敏，嘲笑道：“真想不到，我会遇到一个三年级的班级还识别不出狼人的学生。”
尼克斯很想反驳斯内普，不止一个班，基本上霍格沃茨很少有学生能识别卢平是狼人。
不过他没受到系统影响，只是想想，没敢说出来。
赫敏逞强道：“狼人与真狼只在很少的几个地方有区别——”
斯内普打断她：“这是你第二次擅自发言，真令人无法容忍，格兰芬多扣五分。”
尼克斯欲言又止，这可不是顶撞斯内普为赫敏出头的时候，一方面斯内普在气头上，出言反驳会被关禁闭，被斯内普关禁闭意味着他要变成免费劳工，帮斯内普准备教学用的魔药材料。
另一方面，为赫敏出头算是英雄救美行为，尼克斯不打算和赫敏纠缠不清，果断放弃。
他放弃了，不代表别人也会放弃。罗恩站了出来，大声道：“教授，你问了问题，赫敏知道答案！如果你不想让人回答，干嘛要问呢？”
“关禁闭，韦斯莱。”斯内普语气轻柔：“如果再让我听到你批评我的教学方式，就没有机会后悔了。”
教室里安静了下来，没有人怀疑斯内普的话，所有人都认为罗恩再说同样的话，他就死定了。
接下来，斯内普按部就班的把狼人的特点，怎么识别，怎么对付，害怕什么讲了一遍。
在斯内普讲完后，尼克斯想了想，还是举起手。
“你没听懂吗？莱斯特兰奇。”斯内普的语气平静而压抑。
“不是的，教授，只是您讲的和我知道的狼人有点不一样。”尼克斯道。
斯内普嘲讽道：“说说你在童话故事里知道的狼人什么样？”
“狼人有很强的自愈能力，伤的再重，也能短时间内恢复。力量强大，速度很快，爪子和牙齿带有毒素，懂得黑魔法，可以把人变成生命短暂的下属。
但它们的强大是有代价的，它们受到诅咒，月圆时会失去理智，变成嗜血的野兽，压制变身会变虚弱，不压制会变扭曲。”尼克斯按照他理解的狼人魔药描述，但他记错了，狼人不能压制变身，且只有红月时才会失去理智。
斯内普严肃了很多，怀疑尼克斯在说卢平喝下魔药的特点，因为这很符合卢平最近的表现。
卢平变得很虚弱。斯内普曾一度认为是他的狼毒药剂和尼克斯的魔药起了冲突，听到尼克斯的话他觉得这可能单纯就是尼克斯的魔药起效果了。
斯内普斟酌了一下，符合尼克斯说法的狼人只有卢平一个，他相信卢平不会害哈利，但总要让哈利有所防备。哈利离开学校遇到的狼人就是书上的那些。
开口道：“你说的狼人很少，遇到这样的狼人要格外小心，他们会混在人群里，比正常的狼人危害大。”
看着众人看着他，生气道：“你们最好把这些都记下来。”
尼克斯乖乖的写笔记。放弃了让斯内普教他大脑封闭术的想法，老蝙蝠的好感度太难刷了，那么多魔药配方给出去，魔药特点也都说了，可斯内普连个学院分都不给加。
下课时，斯内普道：“每人写一篇论文给我，内容是如何防备狼人、识别狼人、杀死狼人，写满两卷羊皮纸，星期一交。韦斯莱留下来，我们讨论一下你的禁闭。”
尼克斯收拾书本出来，西莫从后面追上，问道：“尼克斯，你说的那种狼人能被火烧死吗？”
“普通的火焰不行，他的愈合速度比燃烧快。”尼克斯道。
哈利在他们身后问道：“厉火呢？”
“不确定，不过厉火可以解决大多数问题，狼人应该没法抵抗。”尼克斯道。
罗恩气喘吁吁的追了上来，大声抱怨道：“你们知道斯内普要我做什么吗？他要我去洗医院的便盆，还不许用魔法。为什么布莱克不藏在他的办公室里，把他干掉呢。”
尼克斯心想，布莱克也许不会干掉斯内普，但斯内普遇到布莱克肯定会出手，他心爱的莉莉·伊万斯可是因为泄密才惨死的，大家都说保密人是布莱克。
接下来众人分道扬镳，尼克斯没课了，赫敏等人还有占卜课。
当尼克斯爬上八楼时，发现邓布利多匆匆忙忙离开，校长办公室大敞四开，似乎在欢迎他进入。