第一百三十八章 魔药材料再加工

第581章 魔药材料再加工

烤肉、各种炸物、鲜汤、以及略微的脂肪香气在礼堂里飘荡开来。

刀叉与盘子碰撞的清脆响起也不绝于耳。

但是在这样的氛围里,却有着一群看着羊皮纸看得都忘了吃饭的学生。

更令人惊讶的是这里面竟然还有着把干饭视为高于一切的罗恩。

对此,一旁的赫敏也免不得啧啧称奇。

她转头看向莱恩,眼中充满了求知欲。

不过她的问题并不是罗恩为何能战胜对美食的欲望。

而是,“我们霍格沃茨没这么差吧。

而且我们人数比其他三个学校现在在这儿的学生数量加起来都多。

这节课的内容按理来说理应是人数多的占优势呀?

这是为什么?

邓布利多是不是也是因为这个原因故意不算平时分的?”

莱恩嘴里嚼着一块炖牛肉,却清晰地说道:“你可能没有注意一点,那就是霍格沃茨是四所学校里唯一一个搞分院的学校。

小巫师们按照性格和自己的想法被划分。

且每个学院都强调了被分院学生的特性。

大量性格志向相同的巫师被聚集在了一起。

这导致他们的三观都很极端。

如若不是魔药、草药、保护神奇生物课让三观互相对立的学院学生一起上课。

估计今天的这个课程,霍格沃茨的学生还会表现得更差。

至于邓不利多是不是故意的?

我想他现在没有精力关注区区争霸赛的胜负上。你想太多了。”

听到莱恩的答案后,赫敏惊呼了一声。

手里的刀叉应声而落。她身体连忙前倾,问道:“这——这是不是意味着我们的学校更差?”

莱恩摇了摇头,“这倒并不会。

学院的特质:斯莱特林的野心;格兰芬多的勇气;拉文克劳的智慧;赫奇帕奇的忠诚

它们无疑都是好的东西。

小巫师也可以迅速靠此定下因为年幼而显得混沌的心智。

和近似的人在一起,更是让他们变得有条理。

而课程的安排又防止了他们走极端化。

这样可以让他们在和自己三观对立的人身上发现优点。

巫师的魔法的威力存乎于心。

这对小巫师魔法的进步也有好处。

能更好地操控自己那近乎于万能的魔力。

找到自己舒适的魔力操控方法。

可以说霍格沃茨的体系很完美了。

只是执行上邓布利多做得有点不到位。

斯莱特林在他的放任、斯内普的偏心下太过极端。

加上斯莱特林出过伏地魔。

这让斯莱特林一直遭到几乎三个学院的排斥。

这样也让他们看不到斯莱特林上他们需要学习的优点。

格兰芬多的学生们也更多的是鲁莽而不是勇气。

拉文克劳眼高于顶,看不起赫奇帕奇。即使在赫奇帕奇也有着优秀的学生的情况下。

所以有这结果,也是咎由自取。”

赫敏点了点头。

而另一边,哈利那里,也终于劝着罗恩吃了几块馅饼。

然而罗恩还没来得及吃几口。

那个长得像黑皮肤邓布利多的卡斯特罗布舍的卡斯特·波拉奇教授就出现在了众人的面前。

这也是哈利第一次近距离看见这个人。

在此之前哈利一直没有太过关注他。

有着格林德沃,邓布利多还有里德尔教授在,又怎么会关注一个国外来的教授呢。

即使他是牧树人,海格嘴里将那几颗种子给到哈利他们的人。

看着这个人,哈利却感到一种奇怪的既视感。

他的动作明明很快,抖擞得不像个老人。

但哈利却莫名地觉着他就像一个缓慢行走的大树。

充斥着和自然交互宛若一体的气场。

而且眼神明亮像一个刚出生的孩子。

奋发着蓬勃的生命力。

“你猜对了,这个波拉奇教授确实就他的生命长度而言,还不过是个三岁的老人。”一道熟悉的声音响起。

让哈利从那种着魔般的感觉中脱离开来。

他迅速地转头,是莱恩!

就坐在他的对面!

旁边是赫敏。

“是牧树人?”哈利猛然想到了海格说的,牧树人这一体系最开始的目的——分享、获得树木般悠久的生命。

“可以这么说。

他是靠着魔力蜕变觉醒的能力完成了这一体系最开始的设想。”莱恩点了点头。

哈利还想在继续问点什么。

但莱恩的眼神让他又重新闭上了嘴。

在那么多的梦境试炼里他早就被莱恩调教得服服帖帖。

他知道,莱恩现在又不想被人打扰了。

他需要做到,就是安静,然后圆润地滚开。

“我的食物没有消失!”因为波拉奇教授的出现而大吃大喝,胡乱往怀里塞馅饼的罗恩瞪大了眼睛。

现在分明七点了。新的课程开始时,礼堂的布局应该会进行变化。

桌上的食物也都消失才对。

然而一切都没有变化。

就如他们面前一直挂着浅浅地微笑的波拉奇教授。

“我是卡斯特·波拉奇。还没吃完饭的学生可以继续吃饭。”他朝罗恩眨了眨眼睛。

“今天的时间已经很晚了。

为了不耽搁你们的周末,我决定直接进入正题。

群体魔药,简单来说,就是需要多个巫师一起才能制作的魔药。

而魔药的本身,也离不开各种处理后神奇的动植物的切片、汁液等产物。

群体魔药也毫无例外。

不过,群体魔药需要用到的魔药材料需要一个额外的步骤。

那就是多名巫师提前对它的再加工——对魔药材料使用不会对该魔药和魔药材料产生影响的魔法。

而为了魔药材料不被多名巫师混杂的魔力影响。

你们加工时使用的魔法也要统一。

今天我们要处理的就是一个非常常见的魔药材料,流液草。

考虑到低年级学生的存在,以及材料本身的特性。

今天你们需要用到的魔药,就统一为照明咒。

待会儿我们将四颗草分别交给四个学校最靠左、最前排的学生。

四个写了学校名称的黑色布袋交给四个学院最靠右、最后排的学生。

你们需要的就是使用照明咒对准草叶照射至少三秒钟。

然后在学校内传递——由左到右。

直到每一个学生都用照明咒对它处理后。

最后的学生只需要将它放入黑色布袋里,将它上交即可。

好了,开始.......”然

后,学校里就响起了此起彼伏的声音,“荧光闪烁!”xn次。

罗恩则安心地吃起了东西。

从斯莱特林那桌传到拉文克劳这桌,还隔着一个赫奇帕奇呢。

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