现在,2070年3月28日,四点半。
【叮铃铃,上课了,上课了,请同学们回到教室】
原来是上课铃响了。
我赶紧回到教室去上课。
趁着同学们没来的时候,看看我走多少步。
“查看人生数据走多少步”我心里念着,我促使的系统。
【叮!您在一生中,一共走了亿步,包含交通工具一共运动了22光年】
竟然运动了22光年?怎么运动这么多?用的什么工具啊?
我便思考到,我一定是在当科学家的时候做宇宙飞船了。
但是,我为什么要当大学老师啊?大学老师获得功德更多。
我觉得,时间流速在现在的时空很慢,在7级文明会很快。
同学们来上课了。
我看系统有没有速算技巧。我仔细仔细观察。
“速算技巧”
【速算技巧】
【一、四则运算类】
【二、初中数学类】
【三、高中数学类】
【四、大学数学类】
【五、数学竞赛类】
【六、数学难题类】
【七、宇宙数学类】
…………
【十一、超级方程类】
【其他选项】
目前,我只需要到四则运算的类中。
“一、四则运算类”
【搜索四则运算类的简便算法】
【共有无穷多个简便算法】
【热门简便算法:
我们在计算时,先看好位数。在寻找个位和最高位,之后…………】
我问问能不能告诉别人。
“请问,是否可以告诉别人?”
系统的回答令人很震惊!
【叮!所有知识、资源、数据相关的所有系统方面,可以任意告诉他人。告诉他人会有积分、功德的加持。大善之人问这个问题问得好。奖励10亿积分。】
【当前拥有积分:310亿】
积分一下就加了10个亿。这真是个好事啊。
我跟他们说:“四则运算有个简便方法,…………”
说完,系统就给了一个奖励提示。
【您将宇宙中热门的简便算法之一告诉给他人,你会有很大福报。奖励功德1】
【当前拥有功德:2】
“兑换”
【叮!兑换列表如下:】
【一万吨暗物质:100积分】
【十位顶尖科学家:500积分】
【一位文明提升者:1000积分】
【文明升级方法:1000积分】
【宇宙理论知识:1500积分】
【宇宙生存定理:1500积分】
…………
【人造行星方法:100万积分】
【人造恒星方法:200万积分】
【系统的制造方法:200万积分】
【人生模拟制造方法:300万积分】
…………
【成为永生文明:1功德】
【提前进入高维:2功德】
…………
【无法继续查看,如需继续查看请提升到1000功德】
“功德进度”
【叮!当前功德的进度为:1%】
【获得功德的方法:…………】
【当前功德数量:…………】
【进入七级文明的时候,如果功德和积分越高,则您在七级文明的地位越高。】
但是,我也接到校长的通知:“因为特殊原因,今天到14日,随便上课。”
教完四则运算技巧之后,我直接就开始出题了。
“第一题:100*250+22-1389”
学生们都纷纷的回答:“23633”
学生们的智商都上了一个台阶。
【王学旺:智商150】
王学旺的智商差10就到了爱因斯坦的智商了。可见,王学旺的智商也变高了。
“第二题:12345679*36”
学生们都回答:“444444444”
我说:“这题第一个因数是12345679,36正好是四九三十六,所以是9个4。注意,9个四哦!”
【成功运用乘法规律!获得1万积分和%功德】
我则说:
“12345679*9=111111111”
“12345679*18=222222222”
…………
这也是一个乘法的规律了。
我们则继续翻了翻课本。
“引力场方程精确解”
我说道:“大家有没有听说过解出引力场方程的精确解?”
100个学生,有98个学生都听说过引力场方程。
“听说过”
我说:“从古至今,已经有30万位数学家得出了引力场方程的精确解。这30万位数学家,每个数学家,地位都是非常高的。”
“有地位非常高的‘张数王’,还有著名的‘王超家’,又有一个发明简便算法的‘丰研家’。”
有人则说出50多位数学家来。
还有些人指出50多位数学家的其中一位出生年月日是2055年3月14日。,不是圆周率pi吗!
有人则谈起圆周率一共计算了1000多万兆位。
我又说:“还有一位数学家,也是科学家。发明出了量子计算机。每秒钟计算速度可达到30万兆次。并可以精准计算100个粒子中,每个粒子的属性。并且毫不卡顿!”
我开始回归正题。仔细讲课。
“引力场方程的公式是:…………”
“我们先给定一个参数吧,就举一个太阳参数的例子吧。”
我直接在液晶屏上选择资料查找-搜索,直接搜索太阳参数。
我查到资料后,边说边写在黑板上,说道:“先看质量,太阳质量是地球的33万倍。地球的质量是:*10^24kg。”
我又写了一大长串数字:5965000000000000000000000
又把他改写成了亿兆,也就是说,亿亿亿千克(可能不对)
我又计算了一下:(*10^24)*50,先算一算,科学计数法的运算大家都直到吧。
结果算出来了,(*10^24)*10,继续算。
………………
“我们算出了一个结果。*10^,我们看看对不对。查查。对了。我们在除以一下地球的引力。”
除一下。
“看看结果,330000。33万倍地球引力,就算出来了。”
【叮!您讲述给同学们引力场方程的解,世界上又多了100位会引力场方程的数学家。奖励功德+1】
“我把公式写在黑板上了。先给五分钟的时间计算一下。”
“五分钟到了。记住了吗?把黑板擦了。”
“写纸上,交。”
很快写完就交上去了。
我查了查,对劲。
我决定开始考试。
考试之后,学生们都纷纷答题。我就是给了一个天体的参数,让算出结果。
一分钟
五分钟
十分钟,就出来结果了。
“10倍地球引力”
我一看,确实是如此。
100分
100分
过程错误,扣5分
…………
88分
66分
32分
16分
5分
0分
怎么还有人打了0分?一看,发现他公式都记错了。我决定教他。
忽然,系统的奖励响了起来。
【叮!您成功完成引力场方程的讲解。并且学生熟练掌握了,奖励10个功德。】
【当前功德:13】