写轮眼会有观察眼的别称，就是因为写轮眼有超乎寻常的视觉能力。
对于第一次以写轮眼视角观察世界的人来说，其体验不亚于一千度近视第一次带上眼镜的感受。
世界从未如此清晰！
而在开启万花筒状态之后，大蛇丸可以利用这只写轮眼看到更多的细节，比如——空间的褶皱！
大蛇丸不会飞雷神之术。
大蛇丸从小就有一个理想，那就是要学会忍界一切忍术，通晓世间一切真理。
虽然理想很丰满，但现实却过于骨感了。
现在的大蛇丸才刚刚踏上这条无尽的道路，他要学会的忍术，要探寻的真理还有很多，而且还有很多忍术，大蛇丸暂时没办法学会。
例如飞雷神之术、仙人模式这些忍术，大蛇丸就不得其门而入。
大蛇丸在第一次“借阅”《封印之书》的时候，就已经得到飞雷神之术了，但他无法感知书中描绘的“空间的波动与断点”，更不要说理解和掌握这个术式了。
所以大蛇丸一直卡在学习飞雷神之术的第一步上，多年来，一直没有办法解决。
这是感知天赋与时空间天赋的限制。
大蛇丸可以理解飞雷神之术中的每一句话，每一个细节，每一条原理，可他就是被挡在了这个忍术的门外，无法一窥时空间的奥秘。
常人的眼睛是看不到空间的细节的，千手扉间和波风水门也只是依靠他们那高超的感知天赋进行时空间忍术的修行而已。
可这只万花筒写轮眼，却为大蛇丸推开了新世界的大门，让他得以步入这全新的忍术殿堂。
“这实在是……”大蛇丸观察着空间的波动，不由得发出感叹。
“太美妙了！”
……
得到了万花筒写轮眼之后，大蛇丸心情愉悦地将时间和精力投入到了全新的研究项目中。
飞雷神之术，还有许多相关的时空间忍术，都被写入了大蛇丸的实验日志。
不过，在不断推进研究进度的时候，大蛇丸并没有落下他的另一个本职工作——忍者学校的校长。
对拥有咒印分身的大蛇丸来说，同时身处多地，每天工作四五十個小时，处理复数个任务并不困难。
于是今天，木叶忍者学校的校长来到了他忠诚的音隐村忍者学校。
音隐村的师资可远远比不上木叶，这里只有两个老师。除了最基础的那部分内容由药师野乃宇负责，其他所有课程都是大蛇丸亲自授课的。
反正留在这里的大蛇丸是咒印分身，工作再辛苦，劳累的也只是志村团藏的身体。
苦一苦团藏长老，大蛇丸不心疼。
原本音隐村的忍者学校是用来培养部下的场所，大蛇丸在忍界四处搜集合适的孤儿，就是为了忍者学校能有足够的生源——只靠那几个投靠过来的忍族的孩子，可没办法支撑起一个忍者学校。
现在的话，音隐村的忍者学校还多了一个作用，那就是作为大蛇丸进行忍校改革的试验区，先行尝试各种教学方案。
所有在木叶忍者学校推行的教材、训练方法，都在音隐村实践过了。
音隐村的忍者学校规模比较小，船小好调头，出了什么问题也能很快纠正过来。有这里作为大蛇丸的试验区，可以很好地减小忍校改革的风险，
因为音忍村的学生更早开始学习，教学进度也更快一些，如今，第一批初级学院的学员已经到了毕业的时候了。