卢庄主派人把古壶叫了去，古壶没想到卢庄主不但答应让他学医，而且还让曾大夫松了不收徒的口，省了自己好多事，有权人的面子大。
卢庄主：“曾大夫并没有答应说要收你为徒，他说要考考你再看，你准备准备，两天后跟我去见他，听好了，你要是经不住考，他不收你可就怪不着我了。”
“那是那是，多谢老爷，小的回去准备。”古壶向卢庄主作揖告辞。
说是准备，能准备什么呢？他不过把原来所知道的中医理论温故一番而已。
两天后，古壶随之着卢庄主来到了诊所，说：“曾大夫，他就是古壶，你看看他行不行。”
“师父，请受徒儿古壶一拜。”古壶说着就要跪拜。
“慢！”曾大夫把手上的扇子一收，“我还没答应收你为徒呢，你拜什么拜？站好了，让我看看。”
古壶忙站得直直的，目光诚恳地看着曾大夫，这老先生清瘦，精神矍铄，一双眼睛炯炯有神，须发半白，一看就是有大学问之人。
曾大夫把从头到脚仔细打量了一番，端起茶杯板着脸问：“你一介奴，为什么要学医啊？”
古壶：“我身虽为奴，可奴也是人，是人便有为人的志向，我想学医，一为黎民苍生解除疾患，二为自己谋一生存技艺，三为喜欢医道学问。”
闻听此言，曾大夫心中一惊，此子神态镇定，不卑不亢，对答自若且言之有理，此人与其他奴果然有天壤之别。
他微微点了点头，表示对此回答还算满意。他平日就不苟言笑，脸上好像刷了层浆糊。他喝了口茶，压住内心的小满意。
得考考这小子，看他是不是夸夸其谈之徒，曾大夫接着问古壶：“你说你喜欢医道，那对于医，你知道几何？道来老夫听听。”
古壶清清嗓子，不慌不忙地说：“黄帝内经曰：‘天有日月，人有两目；地有九州，人有九窍……”
“天有四时，人有四肢……地有十二经水，人有十二经脉……岁有三百六十五日，人有三百六十节……”
“五脏之道，皆出于经络……经脉者，所以能决生死，处百病，调虚实，不可不通……”
古壶神色自然，轻松流畅，滔滔不绝地说了一大通。
这一番高论，听得一旁的卢庄主目瞪口呆，这小子怎么什么都知道？
“好了，好了，别说了！”曾大夫惊喜地情不自禁放下茶杯站了下来，大声打断他。
再次把古壶打量一番，看着他说：“老夫原来也曾收过几个弟子，不是痴就是懒，一无所成，后来十多二十年便索性一个也不收了。”
“你这年少却不同，未曾教授便已经懂了不少，慧根不浅。只是不知能否吃苦，学医可不是件易事，需吃得苦。”
古壶郑重其事地说：“先生放心吧，什么苦都能吃，我定要学有所成，不负先生栽培，不负自己志向。”
“好！”曾大夫把收起的扇子往掌心一拍，“你这徒弟老夫收了，得天下英才而教之，为师之大幸！哈哈哈——”曾大夫脸上绽开难得的笑容，大声说。
卢庄主回过神来，对曾大夫打恭道：“恭喜曾大夫收得高徒。”
又转身对古壶说：“古壶，以后你就吃住在诊所，潜心学医，学成之后为庄园所用，为王爷所用，你便是奴上奴。”
“是，谢谢老爷栽培。”古壶对卢庄主恭敬地施礼道，这一礼，真带了些诚意。
搞定！古壶把手背到身后，打了个响指。心上悬着的一个石头终于落了地。
此前，他真担心曾大夫不收他，对于西医知识，该掌握的他早已了然于胸，但此时显然不是说西医的时候，说出来，肯定会被曾大夫当疯子赶走。
对于中医，他原来只在学动物医学史时涉及到古代动物医学，其中有相关的基础中医理论，当时很有兴趣学得还算认真，其他的就是从杂书和影视里了解一些。
不过，昨天他专门在脑中回忆整理并写了出来又背了一翻，没想到临时抱佛脚还真把这老夫子给哄住了。
这天回去，古壶特意去见了母亲。
“娘，庄主同意我学医，曾大夫答应收我为徒了，我要学医成才，以后我们也能出人头地。”他说。
“学医？跟曾大夫学医？”母亲激动地抓住他的手：“儿啊，你真正懂事了，好——好啊！看你这样，你父亲在天之灵也会高兴的。”母亲喜极而泣。
古壶也湿润了眼眶：“娘，你放心，我一定能学成，我会成为比曾大夫医术还高明的大夫，我有医术在身，有武艺在身，就算为奴，我们一家也会是与众不同的，受人高看一等的奴。”
“唉！娘等着你出息的那一天。”母亲高兴地说。
从此后，古壶便吃住在这诊所，白天先生在诊所时认真学习，虔心求教。晚上先生回家后，他便秉烛夜读直到深夜，如饥似渴地学习。
在这日出而作日落而息的农耕时代，人们的生活最大的特点就是没有什么夜生活，天一黑，只要没事，能早睡就早睡，早睡不但能省灯油，早起又能做更多的事情。
在落日的余晖中吃罢晚饭，古壶先在附近散散步，偶尔遇到一些晚归的庄民，问他：“小古大夫，天要黑了你还哪里去？”
他笑笑答：“不哪里去，散步？”
“散步？”庄民不解地看看他，小声说：“真是个怪人，没事一个人瞎逛，有何意思。”
天黑时，古壶准时回到诊所，这诊所前厅在南北向的山庄主干道旁，里面除了桌椅便是四面贴墙的药格柜，还有一书柜的医书。
后院是个四合院，一侧为药材库房，一侧为制药房，一侧为起居室与厨房，围成的院子四角各有一棵树，院中是水井。
散步回来后关了前门，他便在卧室内挑灯夜读。
除了读先生要求的书，还读其他医学方面的杂书，不只是读，他还认真地做笔记，把不明白的问题写下来，第二天请教先生。
原来上小学中学甚至上大学时，觉得学习是一件家长和老师安排的任务，不完成要受惩罚，所以强迫自己学习。
而现在学习这医学，却是完成自己给自己安排的任务，且学进去之后，兴趣也越来越浓。再看到理论马上用于实践就能治好病，成就感油然而生，学习于是成了一件快乐无穷的事。
他嫌毛笔写字又慢又费纸张，他自己做了只鹅毛蘸水笔做笔记，在自己的笔记本上，把从右向左的竖写改在从左向右的横写。
先生看到他这笔，稀罕得不得了，看了他做的笔记，更是把他赞了又赞。
他做了几支鹅毛笔送给先生。先生不习惯用，却把它们珍藏起来。
没有手机游戏玩，没有电脑网络上，没有三朋四友来往，一门心思废寝忘食地扑在学习上，再加上他原有的医学基础，他的学习进步突飞猛进。
每次先生在为病人诊病时，他静静地站在先生身后，调动起他听觉和嗅觉的最大能力自己进行预先判断，之后先生给他讲解这病时，再把先生的判断和自己的判断进行对比。
每天晚上，他都要回顾白天病人的病情并对比统计先生和自己的诊断，他的诊断与先生的诊断的吻合率从最初的百分之五十到六十、七十、八十直到百分之九十五以上。
有一次，他把先生都惊得不自信了。
这天，几个庄民抬了一个中年人来到诊所，这中年人是在瓷窑坊干活时突然晕倒的，古壶和两伙计忙把患者弄到诊床上。
先生的诊断是一时劳累过度所至，开了两付安神补血的药便让人抬走了。
可是古壶却嗅出了患者体内散发出的肝脏病变的异常气味，他觉得这是肝上的问题。
患者离开后，他向先生道出了自己的想法，先生手一挥笑道：“没那么严重，窑上活重，此人就是太累了，吃了那两付药，休养几日便好。”
可是三日后，那患者再次被抬了来，病情没好转，反而更严重了，患者脸色更加不好看，家属忧心忡忡。
古壶本想再提出自己的意见，可一看先生自信而认真诊断的模样，他忍住没开口。
先生切诊后，再次开了几付补身体的药，又让家属让抬走。
又过了三日，那患者又被抬来，这次已经奄奄一息，先生诊断一番，也大惑不解。
先生这才想起几日前古壶的意见，于是对古壶说：“你来诊诊。”
“我——恐怕不行，还是先生来吧。”古壶小心而谦虚地说，说实话，他也不敢百分之百肯定自己的想法，在先生面前还是谦虚一点好，先生毕竟是太医出生世家。
“让你来你就来，人命关天，这是能客套的的事吗？”先生生气地看着他。
“是！”古壶知道自己错了，在人命面前，其他都是次要的，他知道先生也是这样想的，对先生，他心里陡然增加了十分尊敬。
古壶当然还是照例一番望闻问切，可他的主要方法却集中在闻上，他贴进患者肝脏部分仔细听，又让患者对着他哈气。
先生和患者都大惑不解，这是什么诊断手法？