当我背起花色新书包，满怀新奇走向学校时，对学校的一切感到新鲜。可惜的是我根本不和哥哥在一个学校？哥哥们是在一个正儿八经的小学就读。而我就读的地方只是一个村子里过渡性质的低龄“学校”只有一间教室，生源不足只有10多个小同学。
记忆中学校教室很破败。特别是书桌和椅子。是简陋的四面透风二层桌，椅子是长条凳。课桌面黑乎乎的凹凸不平，裂开宽宽的缝隙。一不留神，稚嫩的小手就被划破，刺伤。
但是，一下子多了那么多的年龄相仿同学，还是挺新鲜兴奋的。我因为新奇玩意儿多，同学们也喜欢与我相处。我的同桌是个小男孩，虎头虎脑，长相憨厚不霸道。基本上是听我的，所以我与同桌还比较合得来。
由于，疯惯了。上课时根本不注意听讲。总是找同桌说话，搞小动作。
好在乡下的教师不太注重课堂纪律。有点她教你学，学进去多少随便。因为我不曾记得在上课时不注意课堂纪律而受惩罚过。
这样松懈的学习，使我在一年级没什么负担。“a[阿]o[喔]e[鹅]i[衣]u学后忘记。记忆深刻，非常奇怪的一件事是，书写阿拉伯数字时，其中的3老是写的不好，竖不起来。每每总是写成趴下的“m”3。自己是很想写好的，但是大脑不受控制每次都是写成趴下的3
最初学习写汉字是几个我们这代人熟悉透顶的汉字。“毛主席万岁！”，“共产党万岁！”。一笔划长，一笔划短，歪歪斜斜的。小脑瓜总也指挥不了小手。
还有那些引以为傲的文具带到学校去，原本可以辅助我学习的文具。比如精致的塑料阿拉伯小数字。没几天功夫，今天少这个数字，明天少那个数字。6岁左右的我也不知道是自己丢了，还是让小朋友顺手牵羊了？
有一天，放学回到公社的家，父亲追问起学习情况，检查作业发现怎么也纠正不了我写3就趴下行为，爸爸非常恼火。加上我的丢三落四，问我问题时我的反映总是迷迷瞪瞪，一问三不知，自己都搞不清到底是怎么一回事，小脸无辜一脸茫然。
由此，父亲断定我脑子不聪明，简直是笨。以后一有机会就张罗着为我补脑子。
有一天，公社干部为了改善生活，宰了一只羊。我爸爸不知听谁说的，羊脑挺补脑的？就找同事通融，千方百计拿回来了，那只煮熟了的羊头。
爸爸明白，我从来不吃油荤。就放低姿态，千哄万哄的想让我吃下羊脑脊髓。年幼的我看到爸爸捧过来煮熟的羊头时，当时就给惊吓到了。看着白花花羊脑脊髓，所散发出的一股股羊膻味恶心死了。小姑娘紧闭嘴巴东躲西躲说什么也不愿意吃，铁了心拒绝爸爸的投喂！！！
爸爸看着女儿这么倔且笨的样子，龙颜大怒。粗暴的狠揍了我一顿。在爸爸的威逼下，我眼含热泪和着鼻涕，吃了吐，吐了吃，直到羊头被掏空，只剩下羊骷髅头盖骨。父亲这才罢休放过我。或许爸爸只知道他的关心起到作用了。他哪里想到，因为强吃羊脑脊髓这件事情，给他的幼小女儿造成的阴影是多么的可怕？这件事情起到的伤害一直追随我10多年。